Welcome

Willkommen auf den Webseiten der Initiative „Digitalisierung Studium und Lehre“ an der Philosophischen Fakultät der Georg-August Universität Göttingen.

Diese Plattform soll den Austausch unter Lehrenden und Studierenden an der Philosophischen Fakultät der Georg-August Universität Göttingen zu den Themen digitales Lernen und Lehren, Digitalisierung und digitale Inhalte des Studium in den Geisteswissenschaften erleichtern und eine erste Anlaufstelle für Informationen, Nachrichten und Neuigkeiten rund um diese Themen sein. Die Plattform bietet die Möglichkeit zu bloggen, Fragen und Antworten in einem Forum zu stellen bzw. zu geben und eine Knowledgebase rund um die Digitale Lehre und das Studium an der Fakultät zu konsultieren. Momentan ist die Plattform noch im Aufbau begriffen. Wer aktiv mitmachen will, kann einen Account als AutorAccount als Autor erhalten und dann selber bloggen oder Informationen zu relevanten Themen mitteilen.

Wir arbeiten eng mit zentralen Einrichtungen für Digitales Lehren und Lernen, Internationalisierung der Curricula und der Hochschuldidaktik zusammen:

Wichtige Konzepte findet man hier:

Links zu Informationsmaterialien finden sich auf den Webseiten der oben genannten Einrichtungen und auf dieser Seite (wird laufend ergänzt):

Veranstaltungen:

Praxisnetzwerk

Das Praxisnetzwerk „Digitales Lernen und Lehren an der Philosophischen Fakultät“ ist eine Initiative zur Stärkung des digital unterstützten Lehrens und Studierens. Im Mittelpunkt des Praxisnetzwerks soll die Förderung des Austauschs über Methoden und Probleme des Digitalen Lernens und Lehrens an der Fakultät stehen.

Sie können vielfältig mitwirken: eigene Projekte vorstellen, Vorträge hören oder von Plänen und Herausforderungen berichten, die Sie bei der Umsetzung und Implementierung von Digitalen Lehrmethoden oder Materialien haben. Im gemeinsamen Gespräch und in einer entspannten Atmosphäre soll eine Vernetzung über Fächergrenzen hinweg angeregt werden.

Das Treffen findet alle zwei Monate statt. Um auch über Präsenztreffen hinaus eine Vernetzung und einen Austausch zu ermöglichen, ist diese interaktive digitale Plattform mit Blog, einem Forum, einer Knowledge Base und einem H5P Sandkasten/Showbox entstanden. Hier finden sich z.B. Links zu speziell für die Philosophische Fakultät relevante Themen und Informationen sowie Hinweise der zentralen Stabstelle Digitales Lehren und Lernen (DLL). Ausserdem wurde eine Veranstaltung bei StudIP eingerichtet, in der die Materialien ebenfalls verfügbar sind.  Sie sind herzlich eingeladen, sich dort zu informieren und vor allem selber beizutragen und so wertvolle Informationen zur Infrastruktur oder Erfahrungen mit spezieller Lehrsoftware zu finden oder zu teilen.

Wir möchten alle Lehrenden und Studierenden, die Interesse an dem Thema digitales Lehren und Lernen haben oder in diesem Bereich schon aktiv sind herzlich einladen, mitzumachen!

Themenvorschläge und Termine:

  1. Donnerstag, 22.11.2018, 12:15 – 13:45 Uhr ✔
    (Lehren und Lernen mit digitalen Medien aus
    Sicht der Hochschuldidaktik)
  2. Donnerstag, 24.01.2019, 12:15 – 13:45 Uhr ✔
    ( Inverted Classroom Model ICM) 
  3. Donnerstag, 07.03.2019, 12:15 – 13:45 Uhr ✔
    ( ILIAS Lernmodule und Selbstlernkurse)
  4. Donnerstag, 02.05.2019, 12:15 – 13:45 Uhr
    (Studierende erstellen selber Lernmaterialien mit Smartnotebook)
  5. Donnerstag, 20.06.2019, 12:15 – 13:45 Uhr
    (ILIAS E-Prüfungen)

ILIAS
ILIAS als Tool für Selbstlerneinheiten ✔
ILIAS und Fremdsprachen ♥♥♥
ILIAS und E-Prüfungen – Feedbackmöglichkeit an/von Studierenden (Input: Frauke Reitemeier & Carmen Mata Castro) ♥
– Automatisierte Vorlagen ♥
– Überarbeitbarkeit (er)klären

Didaktische Szenarien
– Inverted Classroom ✔
– Web- und Videokonferenzen in der Lehre / Einsatz von Adobe-Connect in der Lehre (Open Source Alternativen?)
– Neugestaltung didaktischer Szenarien ♥♥
– Verzahnung von Präsenz- und Selbststudium ♥♥
– Skalierbarkeit (viele TeilnehmerInnen) – Betreuung?
– Telekollaboration (Digital Exchange) ♥
– interactive Games ♥♥♥♥♥
– Quizfragen als Wegweise (Input: Mathis Drolet) ♥♥

Digitale Kompetenzen
– Digitale Kompetenzen definieren, entwickeln und skalieren
– Definition Digitale Kompetenzen ♥ ♥ (Input Dirk Lanwert)
– Vermittlung und Erwerb ♥
– Kompetenzmessung ?!
– Open Access (weie / wer / zu beachten?) ♥

Kollaboration
– Umsetzung digital gestützter Projektarbeit (Sammlung von Open Source Tools zusammenstellen und Bewerten (Didaktik, Nutzbarkeit, Privacy,…) ♥ ♥ ♥
– Barcamp zum Austausch
– Ab wann ist Kollaboration interaktiv?
– Studierende erstellen selber Lernmaterialien mit Learning-App(s) ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ (Input: Torben Mau)

Digitalisierungskritiken
– Datenschutzfragen/Transparenz der Datennutzung
– Wie beeinflusst uns Digitalisierung und wie gehen wir damit um?
-Digitalität als kulturelle Praxis / kritische Digitalwissenschaften /gesellschaftliche Konsequenzen von Digitalisierung bedenken
– Technikfokussierung vs.(?) Didaktik
– Wie verändert sich die Arbeit der Lehrenden durch DLL und wie wird sie gemessen – z.B. nicht mehr in SWS ?  ♥ ♥ ♥
– Kritische Digitalwissenschaften ♥
– verschiedene Kompetenzniveaus harmonisieren (?)

Tools
– Open-Source-Lösungen für Tools ♥
H5P ♥ ♥ ♥ ♥
– Welche Tools gibt es denn ??? ♥
– Do it! (StudIP)
– Fremdsprachen: Vokabeln lernen mit Anki/Anki Droid (Input: Rafael Maria Raschkowski)
– Padlet
– Learning-App

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Blog

Förderung von digital unterstützten Lehrprojekten zur Internationalisierung der Curricula an der Uni Göttingen

„Internationalisierung und Digitalisierung gehören zusammen. Digitale Angebote in der Philosophischen Fakultät bieten eine gemeinsame Plattform für den internationalen Austausch. Sie helfen unseren Studierenden auch, andere Kulturen und lokale Kontexte besser zu verstehen.“ Bild: Jan Vetter (Internationalisierung der Curricula: Erfahrungen und Good Practices, Göttingen 2019, S. 8). Die Förderung durch zentrale Studienqualitätsmittel wird in dieser Ausschreibungsrunde …

Nächstes Treffen Praxisnetzwerk DLL in der Philosophischen Fakultät am 20.6.2019, 12:15-13:45 Uhr, SUB, Großer Seminarraum: ILIAS und E-Prüfungen

Das nächste Treffen unseres Praxisnetwerks DLL in der Philosophischen Fakultät findet am Donnerstag, den 20.06.2019 von 12:15 -13:45 Uhr in der SUB, Platz der Göttinger Sieben im Großen Seminarraum (1. Stock) statt. Das Thema diesmal ist: ILIAS und E-Prüfungen –  Feedbackmöglichkeiten an/von Studierenden. Den Input weden Carmen Mata Castro (SRP) und Frauke Reitemeier (SEP) vorbereiten.  …

Eduroam update vor dem 30.6.2019 wegen Zertifikatsablauf!

Die Information liest sich erst mal nüchtern, aber hat großes Frustrationspotential, wenn man an die Verbreitung der Nutzung des Eduroam- Zugangs zu Universitäten in Deutschland und weltweit denkt: „Im Zusammenhang mit dem schon länger angekündigten Ablauf des Wurzelzertifikats „Deutsche Telekom Root CA 2“ zum 10. Juli 2019 verliert das Zertifikat, das für die Verschlüsselung des …

Kontakt

Über uns

Wir unterstützen Digitales Lehren und Lernen an der Philosophischen Fakultät der Georg-August Universität und haben uns folgende Ziele gesetzt:

  • Entwicklung eines Digitalisierungskonzepts für die gesamte Fakultät
  • Koordination von Digitalisierungsmaßnahmen im Bereich Studium und Lehre an der Fakultät
  • Konzeption und (Weiter-)Entwicklung von Lerneinheiten in den Digitalen Geistes- und Kulturwissenschaften
  • Beratung und Betreuung von Digitalisierungsvorhaben der Lehrenden und Studierenden
  • Konzeptionelle Weiterentwicklung sowie Qualitätssicherung des digitalen Lehrens und Lernens an der Fakultät
  • Aufbau einer Kommunikations- und Austauschplattform zur Digitalisierung und digitalem Lernen und Lehren

Silvia Czerwinski (SUB), Tanja Reiffenrath (SL), Hiltrud Ostgathe-Pelli (DaF), Tatyana Tasche (DLL), Nina Wagenknecht (Ägyptologie), Jörg Wettlaufer (Dekanat).